为了贯彻“三育人”的宗旨，本着以人为本、全员育人、全程育人的理念，我院决定，在本科生中实行导师制。实施这一制度，旨在提高学生们的学习自主性，培养其认知能力，加强师生之间的互动交流，及时发现问题，解决问题，提高学生的学习成绩，以便学生们能够良好的、正常的接受教学活动，同时为学生社会实践和就业打好基础工作。望各位导师恪尽职守，完成相应的任务。具体办法如下：

    一、导师分配

    每年新生入学后，由教学副院长组织，各系主任配合，分团委协调，为新生分配导师。原则上导师带的学生从入其学起直至毕业，如中间导师不能继续辅导其学生，需向所在系系主任提出申请，由系主任为其学生重新分配导师，并上报学院教学副院长审批，确保对学  生进行正常辅导。

    二、导师任务

    主要负责学生四年的学习成绩的监控与指导、日常生活的帮助与服务、毕业论文和实习报告的辅导、就业能力的提高与工作的推荐。具体要求如下：

    1、每名导师每学期对每名学生最少辅导3次。期初一次，主要针对本学期的学习重点、学生选课、补考、重修等问题给学生予以辅导；期中一次，针对学期中发生的各种情况进行辅导；期末一次，针对考试进行相关的考风、考纪教育。

    2、每学期初，由院团委学生会学习部配合导师统计学生累计挂科情况，对于累计超过5科（含5科）的学生，针对学生逐一谈话，找出问题，提出解决问题的办法。

    3、做好对每名学生的辅导记录，并存放于学院办公室待查。

    4、对于个别学习特别困难的同学可上学院班子会议讨论研究，由班子或党支部委派学院领导实施一帮一指导工作。主要了解该学生学习成绩不良原因，纠正其学习方法，改善其学习态度，从而提高其学习成绩，确保其学业顺利完成。具体举措如下：

累计挂科7科（不含7科）以上的学生。由教学副院长负责辅导。要求每两周找学生谈话一次，了解学生学习状况，针对其是否能毕业或取得学位情况予以具体的指导和帮助。

累计挂科5-7科的学生，由各个系主任负责辅导。要求每两周找学生座谈一次，了解每名学生的学习现状，力争解决其学习上的困难，恢复其学习的信心，以保证学生能顺利完成学业。

    三、导师考核

    每位导师应认真履行其相应的职责，所有会议、谈话、座谈需单独记录。每人每年向学院汇报两次所负责的学生情况，如有问题及时上报学院班子。对于工作态度积极，认真完成工作的同志，在各种评优工作中，将优先考虑推荐。

公共管理学院